Þóroddur Bjarnason

Verkefninu var ætlað að meta áhrif íslenskra háskóla á byggðaþróun á Íslandi og kortleggja svæðisbundin áhrif þeirra utan höfuðborgarsvæðisins. Í því sambandi var bæði litið til þeirra háskóla og háskólasetra sem starfa utan Reykjavíkur og háskólanna í Reykjavík sem sinna nemendum um allt land með staðar- og fjarnámi. Veitt var yfirlit um þróun háskólanáms á Íslandi í samhengi við byggðaþróun og þróun íslensks skólakerfis frá lokum nítjándu aldar, upptökusvæði háskólanna voru kortlögð og metin áhrif þeirra á menntunarstig einstakra svæða.

Stjórnandi verkefnisins var Þóroddur Bjarnason og starfsmaður var Kolbrún Ósk Baldursdóttir. Aðrir þátttakendur voru:

• Brynhildur Þórarinsdóttir, dósent við Háskólann á Akureyri.
• Ingi Rúnar Eðvarðsson, prófessor við Háskóla Íslands.
• Ingólfur Arnarson, prófessor við Háskólann á Bifröst.
• Skúli Skúlason, prófessor við Háskólann á Hólum.

• Þóroddur Bjarnason og Brynhildur Þórarinsdóttir. 2018. The effects of regional and distance education on the supply of qualified teachers in rural Iceland. Sociologia Ruralis, 58, 786–804. doi.org/10.1111/soru.12185
• Þóroddur Bjarnason. 2018. Staðsetning háskóla og menntabil í háskólamenntun. Netla, 16(1). doi.org/10.24270/netla.2018.1
• Þóroddur Bjarnason og Ingi Rúnar Eðvarðsson. 2017. University pathways of urban and rural migration in Iceland. Journal of Rural Studies, 54, 244–254. doi.org/10.1016/j.jrurstud.2017.07.001
• Þóroddur Bjarnason, Ingi Rúnar Eðvarðsson, Ingólfur Arnarson, Skúli Skúlason og Kolbrún Ósk Baldursdóttir. 2016. Svæðisbundin áhrif íslenskra háskóla. Tímarit um uppeldi og menntun, 25, 265–287. ojs.hi.is

• Í vinnslu.